Содержание
-
http://sch281sv-new.mskobr.ru/ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДЕТЕЙ С ПРОФЕССИЯМИ И ТРУДОМ ВЗРОСЛЫХ Воспитатели группы №5: Федосова И.А. Теплова О.В.
-
В соответствии с ФГОС трудовое воспитание – одно из важных направлений в работе дошкольных учреждений.
-
Методы и приемы ознакомления детей с профессиями и трудом взрослых:
1. Игровой (сюжетно-ролевые игры, дидактические игры, настольно-печатные игры, подвижные игры); 2. Словесный (беседы, чтение художественной литературы, загадывание загадок); 3. Наглядный (рассматривание сюжетных картин, иллюстраций, наблюдения) 4. Практический (экскурсии, создание макетов, организация совместного труда детей старшего дошкольного возраста со взрослыми).
-
Игровая деятельность как средство знакомства с трудом и профессиями взрослых.
Сюжетно-ролевая игра
-
Дидактическая игра
-
Практический метод ознакомления с трудом взрослых
-
Метод проектов в ознакомлении детей с трудом взрослых
-
Словесный метод в ознакомлении детей с трудом и профессиями взрослых
-
Предметно-развивающая среда
-
1. Список использованной литературы:
1. Список использованной литературы: - Барто, А.Л. Твои стихи. – СПб.:Речь,2017. - Нищева, Т.В. Мамы всякие нужны. Детям о профессиях. Обучение дошкольников рассказыванию по картинке с 5 до 7 лет. – СПб.: Детство-Пресс, 2018. - От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования/Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева. – М.:Мозаика-Синтез, 2015. - Потапова, Т.В. Беседы с дошкольниками о профессиях: методическое пособие. – М.: Сфера, 2004. - Сальникова, Т.Г. Детям о профессиях. Ранняя профориентация детей (6-7 лет). – СПб.: Детство-Пресс, 2017. - Шорыгина, Т.А. Беседы о профессиях: методическое пособие. – М.: Сфера, 2018. - Шорыгина, Т.А. Профессии. Какие они? – М.: Гном, 2017.
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.