Презентация на тему "РУЧКИ, НОЖКИ, ОГУРЕЧИК – ПОЛУЧИЛСЯ ЧЕЛОВЕЧЕК."

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2
  

  ПЛАН   I. Введение.   1. Актуальность выбранной темы. 2. Цель проекта. 3. Задачи: образовательные, развивающие, воспитательные. 4. Планируемые результаты. 5. Продукт проектной деятельности. II. Этапы работы над проектом.   1 этап: рождение проблемы. 2 этап: планирование. 3 этап: поиск информации. 4 этап: реализация проекта. 5 этап: презентация. III. Вывод.  

• 
  Слайд 3
  

  Рассматривая эту проблему, мы должны иметь в виду, что при оценке здоровья человека нельзя ограничиваться только его физиологическим здоровьем. Это понятие включает в себя также нравственное (духовное), психическое здоровье, с которым дело также обстоит неблагополучно, в том числе и в России. Вот почему здоровье человека продолжает оставаться одной из приоритетных глобальных проблем.

• 
  Слайд 4
  

  Январь Выбор темы. Рождение проблемы. Постановка целей и задач по выбранной теме. Подборка материала по теме. Беседа на тему: «Ручки, ножки, огуречик – получился человечек». Чтение стихотворения М. Ефремов «Тело человека». Детская энциклопедия «Человек». Физкультминутка «У меня есть голова». Самомассаж «Головушка – соловушка». Говорящий плакат «Тело человека». Музыкальная игра «Угадай, что звучит».

• 
  Слайд 5
  

  Февраль Чтение сказки «Мойдодыр» К.И.Чуковского. Дидактическая игра «Найди одежду для мальчиков и девочек». Беседа на тему: «Вот я какой!» Прослушивание аудиозаписи: прослушивание песенки «Из чего же, из чего же… » муз. Ю. Чичкова, сл. Я. Халецкого. Подвижная игра: «Передай мяч другу». Пальчиковая гимнастика «Десять пальчиков».

• 
  Слайд 6
  

  Март Прослушивание аудиозаписи: сказка К.И.Чуковского «Мойдодыр». Дидактическая игра: «Сложи человечка». Беседа на тему: «Мои заботливые помощники». Музыкальная игра «Где наши детки?». Дыхательная гимнастика «С улыбкой день встречаем». Просмотр мультфильма «Мойдодыр» К.И.Чуковского.

• 
  Слайд 7
  

  Апрель Разгадывание загадок о докторе Айболите. Просмотр мультфильма «Бармалей» К.И.Чуковского. Дидактическая игра «Умею, не умею». Досуг «Научный спор докторов».

• 
  Слайд 8
  

  Мамы рождают девочек, а папы мальчиков. На занятии Тася всем рассказала свою гипотезу.

• 
  Слайд 9
  

  Малая берцовая кость находится здесь. Маша придя домой очень удивила родителей своими познаниями в анатомии.

• 
  Слайд 10
  

  Я буду медсестрой. Майя уже определилась, кем будет работать, когда вырастет.

• 
  Слайд 11
  

  У нас в голове есть мозг. Арсений уже знает, что в голове не только опилки, но и мозг.

• 
  Слайд 12
  

  Я стою на диете. Тася уже знает, что такое диета, и что с ней делать.

• 
  Слайд 13
  

  У нас не руки и ноги, а конечности. Майя все хорошо усвоила из наших бесед.

• 
  Слайд 14
  

  Планируемый результат был достигнут. Мы плодотворно поработали и повеселились. Эта тема мне самой понравилась. Думаю поднять эту тему в следующем учебном году, жаль только что с другими детьми.

  ВЫВОД.

• 
  Слайд 15