Презентация на тему "Семинар - практикум "Взаимодействие ДОУ и семьи""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Взаимодействие ДОУ и семьи

  семинар - практикум Подготовила :педагог-психолог Туренко О.А. МБДОУ д /с 13 г. Зеленогорск

• 
  Слайд 2

  Психологические аспекты взаимодействия людей:

  Общение Огромное значение в формировании человеческой психики Многозначитель-ный ритуал Взаимодействие людей Системное и устойчивое выполнение действий физический контакт совместное перемещение в пространстве совместное групповое или массовое действие духовный контакт вербальный контакт

• 
  Слайд 3

  Общение как взаимодействие социальных субъектов :

  характерные особенности Равенство психологических позиций, взаимодействующих независимо от социального статуса Равное признание активной коммуникатив- ной роли друг друга Психологическая поддержка друг друга

• 
  Слайд 4

  Типы поведения по отношению к партнерам по взаимодействию:

  Сотрудничество Противоборство Уклонение от взаимодействия Однонаправленное содействие Однонаправленное противодействие Контрастное взаимодействие Компромиссное взаимодействие

• 
  Слайд 5
  

  человек темперамент личности, опыт коммуникативные черты характера Общитель-ность замкнутость болтливость

• 
  Слайд 6

  Условия, необходимые для оптимального педагогического общения:

  Искренний интерес к человеку Умение слушать людей Доброжелательность Улыбка Интерес к интересам другого Умение завоевать авторитет

• 
  Слайд 7

  Игра «Разные мнения»

  Участники объединяются в две группы – «родители» и «воспитатели». Каждая группа заполняет бланк таблицы с позиции «Я - родитель» и «Я - воспитатель».

• 
  Слайд 8

  Рекомендации по организации работы с родителями.

  Способность к общению – профессиональное качество педагога. Не отталкивайте, а привлекайте к сотрудничеству. Развивайте в себе стремление к равной позиции с родителями. Людям нравится ощущать собственное значение. Покажите родителю свою любовь по отношению к ребенку. Ищите новые формы сотрудничества с родителями. Не стремитесь, во что бы то ни стало отстоять собственную позицию. Обсуждайте проблему, а не личные качества ребенка. Учитывайте личные интересы родителей. Мы вместе против проблемы, а не против друг друга.

• 
  Слайд 9

  Игра «Карамбия»

  Задачи: - предоставить участникам возможностьпонять и почувствовать, каковы причины и следствия неэффективного межличностного общения; - помочь осознать, что успешное и продуктивное межличностное взаимодействие невозможно без усвоения норм и правил межличностных взаимоотношений, без овладения наукой и искусством общения.

• 
  Слайд 10
  

  Рефлексия, подведение итогов работы.

• 
  Слайд 11
  

  Источник: Е.В. Шитова .Практические семинары и тренинги для педагогов.-Вып.1. Воспитатель и ребёнок: эффективное взаимодействие / авт.-сост. Е.В. Шитова. –Волгоград: Учитель, 2009. – 171 с.