Презентация на тему "Теоретические и методологические основы обучения"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Теоретические и методологические основы обучения

  Выполнила студентка группы ГП 12 Евстратенко Юлия

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7

  Цели и задачи модернизации российского образования.

  Правительство Российской Федерации одобрило Концепцию модернизации российского образования на период до 2010 года, которая преследует цель - создание механизмов устойчивого развития системы образования. Для достижения указанной цели будут решаться следующие задачи: обеспечение государственных гарантий доступности и равных возможностей получения полноценного образования; достижение первого современного качества дошкольного, общего и профессионального образования; формирование в системе образования нормативно-правовых и организационно-экономических механизмов привлечения и использования внебюджетных ресурсов; повышение социального статуса и профессионализма работников образования, усиление их государственной и общественной поддержки; развитие образования как открытой государственно-общественной системы на основе распределения ответственности между субъектами образовательной политики и повышения роли всех участников образовательного процесса - обучающегося, педагога, родителя, образовательного учреждения. Образование становится все более мощной движущей силой экономического роста, повышения эффективности и конкурентоспособности народного хозяйства, фактором национальной безопасности, благосостояния страны и благополучия каждого гражданина. Обновленное образование должно сыграть ключевую роль в сохранении нации, ее генофонда, обеспечении устойчивого динамичного развития российского общества.— общества с высоким уровнем жизни, гражданско-правовой, профессиональной и бытовой культурой.