Содержание
-
Родительский лекторий«Безопасная родительская среда»
Типы привязанностей и их влияние на детско-родительские отношения Подготовила:педагог-психолог Руденко Оксана Петровна МАДОУ №41
-
Одним из основателей теории привязанности был Джон Боулби. Боулби считал, что нельзя понять развитие ребенка , не уделив пристального внимания связи "мать - ребенок". Как эта связь формируется? Почему она столь важна, что, если ее нарушить, это приводит к тяжелым последствиям? Это и стало обьектом изучения Джона Боулби.
-
Привязанность – тесная, индивидуально направленная эмоциональная связь между ребенком и его матерью. Телесный контакт или пространственная близость служат средством обеспечения чувства защищенности, снятия тревоги и дискомфорта.
-
Привязанность – базовая потребность человека
Только в состоянии покоя и удовлетворения базовых потребностей для ребенка начинает открываться окружающий мир как предмет активной ориентировки, а затем и освоения.
-
Семья (нормативная) обеспечивает фундаментальные условия психического развития, формирования личности ребенка. Отклонения значимы и имеют весьма ощутимые последствия. Закономерности и индивидуально-типологические особенности развития можно и нужно анализировать в парадигме семейной системы
-
Типы привязанностей
Безопасная (надежная) привязанность Амбивалентная привязанность Избегающая привязанность Дезорганизованная привязанность
-
Безопасная привязанность Поведение и чувства мамы: -чувствительна к проявлениям ребенка - предсказуема и стабильна в поведении - позволяет ребенку проявлять весь спектр чувств - поддерживает исследовательскую активность - поддерживает его самостоятельность и оказывает помощь при необходимости Поведение и эмоции ребенка: - ребенок открыт и позитивен - стремиться к взаимодействию - активно исследует пространство - доверяет эмоционально значимым взрослым - проявляет высокую стрессоустойчивость в незнакомых ситуациях
-
Причины нарушения привязанности
• Нежеланная для биологической матери беременность; • Наличие у матери послеродовой депрессии; • Ранняя разлука с матерью; • Психические расстройства, алкоголизм, наркозависимость матери, приведшие к эмоциональной отрешенности. • Крайняя запущенность либо жестокое обращение с ребенком в раннем детстве; • Отсутствие родителей в воспитании; • Слишком частая смена окружающих ребенка взрослых (воспитателей, нянь в доме ребенка, детском саду); • Лечение ребенка в больнице даже короткое время; • Обширные, болезненные лечебно-диагностические процедуры. Злоупотребление матерью алкоголем, наркотиками во время беременности;
-
Типы нарушенных привязанностей
Амбивалентная привязанность развивается при непоследовательности и истеричности взрослых – ласка сразу сменялась побоями и наоборот. Такое поведение лишает малыша понимания поведения родителей и возможности приспособления к нему . Ребенок выказывает двойственное отношение к близким – ласка сменяется грубостью и избеганием. Перепады в общении довольно часты, отсутствуют компромиссы и полутона.
-
Избегающая привязанность формируется после болезненного разрыва отношений с близким взрослым. Ребенок либо «застревает» в состоянии горя, либо воспринимает разрыв как «предательство»; малыш считает, что взрослые «злоупотребляют» доверием детей и своей силой. Ребенок с таким типом расстройства привязанности замкнут, угрюм, избегает доверительных отношений, но может любить животных. Основная жизненная установка — «никому нельзя доверять».
-
Дезорганизованная привязанность развивается у детей, которые подвергались жестокости и насилию, но при этом никогда не имели опыта привязанности. Ребенок привыкает выживать, разрушая все границы и правила отношений, часто отказывается от привязанностей в пользу силы. Ребенок предпочитает, чтобы его боялись. Данный тип нарушения привязанности наиболее тяжело поддается коррекции.
-
Симптомы нарушенной привязанности
При инициативе со стороны родителей нежность не проявляет. Если и проявляет ласку, то обычно только потому, что хочет что-то получить. В отношениях с посторонними и незнакомыми людьми ребенок неразборчиво ласков и привязчив. Не испытывает привязанности и не проявляет доверия к человеку, который ухаживает за ним на ежедневной основе (особенно к приемной матери). Не смотрит в глаза при общении с родителями, кроме тех случае, когда лжет. Склонен к интригам и манипулированию другими людьми. Стремиться командовать и полностью контролировать любую ситуацию. Часто действует из противоречия, постоянно нарушает установленные правила. Склонен к вспышкам гнева или истерикам, особенно в ответ на попытку взрослых ввести какие-либо правила или запреты. Проявляет повышенный интерес к темам смерти, огня, крови, разрушения. Жесток к животным, портит вещи, агрессивен по отношению к другим людям. Склонен к членовредительству ("ауто-агрессия"), к "несчастным случаям". Лжет об очевидном, притворяется, ворует. Не испытывает раскаянья, бессовестен.
-
Не способен отвечать за себя. Вину за свои поступки и проблемы обычно перекладывает на других . Повышенно импульсивен, не умеет контролировать себя и не способен оставаться в границах поведения, установленных другими людьми. Страдает сильными перепадами настроения. Часто находится в пониженном настроении или в депрессии. Не понимает или плохо понимает причинно-следственные связи . Проявляет необычные пищевые привычки, например, склонность в чрезмерных количествах запасать или прятать еду, склонность к обжорству или голоданию, поедание несъедобных вещей и т.д. Страдает недержанием мочи (энурез) и\или недержанием кала (энкопрез). Мало или совсем нет постоянных друзей, отношения со сверстниками неустойчивые. Плохо учится. Постоянно задает бессмысленные вопросы и "трещит языком". Болезненно преувеличивает собственную значимость. Самого себя чувствует беспомощной жертвой, а окружающих воспринимает как источник опасности
-
Спасибо за внимание !
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.