Презентация на тему "В детский сад с улыбкой"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 71 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей Калининского района Санкт-Петербурга

  «В детский сад с улыбкой» Выполнили: Кузьмина Т.В. Ласкина Л.А. 2024

• 
  Слайд 2

  Цель: Помочь детям адаптироваться к условиям детского сада.

  Задачи: Формирование активной позиции родителей по отношению к процессу адаптации детей; • Преодоление стрессовых состояний у детей раннего возраста в период адаптации; • Снятие эмоционального напряжения; • Развитие навыков взаимодействия с воспитателями и сверстниками; • Развитие внимания, восприятия, речи, воображения; Развитие мелкой моторики, игровых навыков; • Формировать умение играть вместе, воспитывать уважение друг к другу; Воспитывать бережное отношение к игрушкам.

• 
  Слайд 3
  

  Детский сад - новый период в жизни ребенка. Для него это, прежде всего, первый опыт коллективного общения. Новую обстановку, незнакомых людей не все дети принимают сразу и без проблем.Большинство из них реагируют на детский сад плачем. Одни легко входят в группу, но плачут вечером дома, другие – соглашаются идти в детский сад с утра, а перед входом в группу начинают капризничать и плакать.Общеизвестно, степень адаптации ребенка к детскому саду определяет его психическое и физическое здоровье.Резкое предъявление нового помещения, новых игрушек, новых людей, новых правил жизни – это и эмоциональный, и информационный стресс.

• 
  Слайд 4
  

  Воспитатели знакомятся с родителями, с самим ребенком, узнают информацию о нем. Вместе обсуждают, как облегчить адаптацию.

• 
  Слайд 5
  

  Рекомендации родителям, на период адаптации ребенка:- Привести домашний режим в соответствие с режимом группы;- Расширять ориентировку ребенка в ближайшем окружении: посещать детские площадки, ходить в гости к товарищу по играм в песочнице, оставаться ночевать у бабушки и т. п.; - Приучать ребенка к самостоятельности при самообслуживании; - Все время объяснять ребенку, что он для вас, как прежде, дорог и любим; - Не оставлять его в дошкольном коллективе на целый день, как можно раньше забирать детей домой; - Как можно раньше сообщить врачу и воспитателям о личностных особенностях малыша; - Будьте внимательны к ребенку, заботливы и терпеливы

• 
  Слайд 6
  

  В чем же сложность адаптации для ребёнка? -отсутствие поблизости мамы с папой и прочих родственников; - необходимость соблюдать чёткий дневной распорядок; - взаимодействовать с другими детьми; -уменьшается количество времени, которое уделяется конкретному ребёнку; -малыш вынужден подчиняться требованиям чужих взрослых.

• 
  Слайд 7
  

  Основной этап – социализация детей раннего возраста, нормализация поведения в период адаптации.Переключать внимание детей с переживания на пальчиковые игры

• 
  Слайд 8

  … Заводные игрушки

• 
  Слайд 9

  … Музыкальные книжки и центры

• 
  Слайд 10

  … Музыкальные инструменты

• 
  Слайд 11

  … музыкальные занятия

• 
  Слайд 12

  …Дидактические игры

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14

  …Игры с водой

• 
  Слайд 15

  …Рисование и лепка для поднятия эмоционального настроения

• 
  Слайд 16

  Итоговое мероприятие «Зайчик не хочет идти в детский сад»

• 
  Слайд 17
  

  Адаптационный период считается законченным, если ребенок с аппетитом ест, быстро засыпает и вовремя просыпается в бодром настроении, играет один или со сверстниками

• 
  Слайд 18

  В детском садике своем очень весело живем.И играем, и поем.