Содержание
- 
              
            Фонетические дефекты звука РРекомендации по коррекции на начальном этапе Подготовил: учитель-логопед НРМ ДОБУ «Д/с «Солнышко» Ойцева Л.Г. 
- 
              
            Артикуляционная гимнастика
- 
              
            Отсутсвие звука РОпорные звуки Д и Т (в положении лежа) Опорное сочетание ДН (перед зеркалом, зонд под языком); Цепочки слогов Да-да-да, та-та-та (положение лежа, шпатель под язык) Опорные звуки З и Ж (шпатель под язык) 
- 
              
            Горловое звучание РОпора на звук Т и сочетание Тр(отключаем участие голоса) Проторный звук (близкий к Ж или З) Механическая помощь с участием звуков Д, Ж,З, Дн-дн-дн(шпатель, пальчик) 
- 
              
            Боковое звучание РОпора на проторный звук Р Механическая помощь 
- 
              
            Носовое звучание РВырабатываем ротовой выдох; Различаем ротовой и носовой выдох; Закрываем носовые ходы ватными томпонами для обеспечения выдоха через рот; Литература 1. Герасимова А.С. Популярная логопедия: практическое руководство для занятий с детьми 5-6 лет. М.:Айрис-пресс.,2007г. 
 
                  
                 
                  
                 
                  
                 
                  
                 
                  
                 
                  
                 
               
               
               
               
               
               
   
   
   
   
   
   
   
   
  ![Презентация: Ротацизм: нарушение произношения звуков [р] и [рь].](/system/slides/pics/005/923/290/thumb/Slide1.jpg?1626082852) 
  
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.