Содержание
-
Индивидуальное логопедическое занятие«Цветочная страна»(для детей старшего дошкольного возраста)
-
Цель: Автоматизация звука [Л`] Задачи: 1.Закрепить место образования звука [л`] и его произношение в словах фразах, предложениях; 2.Развивать фонематический слух, упражнять в нахождении слов заданным звуком, определять место звука в слове; 3.Уточнять и обогащать словарь по теме «Цветы»; 4.Закреплять умения образовывать родственные слова, согласовывать числительные с существительными, образовывать форму Р. п., мн. ч. существительных; 5.Развивать логическое мышление, внимание, память.
-
Оборудование: Сборный из частей цветок, разрезная картинка цветка, изображения разных цветов и их лепестков (лютика, лилии, мака, колокольчика, василька, тюльпана, ландыша), дидактическое пособие «Раздели цветы» (ваза и корзина с прорезями для вставки вырезанных, вышеперечисленных, цветов), схема для определения места звука в слове «Паровозик», пары картинок для игры «Ассоциации» (нора-лиса, портфель-линейка, болото-лягушка и т. д.), дидактическое пособие для развития речевого дыхания «Кто спрятался под листом?» (картинки шмеля, улитки, лягушки, кленовый лист).
-
Ход занятияИгра «Собери картинку и назови части»
-
Игра «узнай по лепестку»
-
Игра «Назови лишнюю картинку»
-
Артикуляционная гимнастика(комплекс для звука [л`])
-
Игра «Веселый паровоз»(лютик, тюльпан, василек)
-
Физминутка (речь с движениями)
-
«Блиц-игра» (образование родственных слов к слову «цветок»)
-
Игра «Собери букет»(отличие садовых цветов от полевых)
-
Игры «Один-много» и «1-2-5»
-
Игра «Кто спрятался под листом?»(дыхательная гимнастика)
-
Игра « Ассоциации»(болото – лягушка, курица – цыпленок и т.д.)
-
Связная речь(составление рассказа о цветах)
-
После каждого задания мы добавляли по одному лепестку к Семицветику
-
Подведениеитогов занятия
МОЛОДЕЦ!
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.