Презентация на тему "Исследование состояния звукопроизношения у детей со стертой дизартрией"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Исследование состояния звукопроизношения у детей со стертой дизартрией.

• 
  Слайд 2
  

  Исследование возможности произнесения звука в слогах разной конструкции.

• 
  Слайд 3
  

  1. С$ Г — С$А, С$0, С$У, С$Ы 2. Г С$ — АС$, ОС$, УС$, ЫС$ 3. С$ CN Г — С$БА, С$БО, С$БУ, С$БЫ и др. сочетания с правильно произносимыми звуками 4. CN С$ Г — БС$А, БС$0, БС$У, БС$Ы и др. сочетания с правильно произносимыми звуками 5. Г CN С — АБС$, ОБС$, УБС$, ЫБС$ и др. сочетания звуков 6. Г С$ CN — АС$Б, ОС$Б, УС$Б, ЫС$Б 7. С$ Г С$ — С$АС$, С$ОС$, С$УС$, С$ЫС$ 8. Г С$ Г — АС$А, OCSO, УС$У, ЫС$Ы  Условные обозначения, представленные в задании: С — согласный, Г — гласный, СN — звук правильно произносимый, С$ — обследуемый звук.

• 
  Слайд 4
  

  Инструкция: «Повтори за мной».

• 
  Слайд 5

  Критерии оценки:

  4 балла – во всех типах слогов звуки произносятся правильно; 3 балла – искажает только в словах со стечением Г С$ СN, Г СN С$; 2 балла – искажает только в слогах со стечением Г С$ СN, СN С$ Г, Г СN С$, С$ СN Г; 1 балл – искажает, заменяет во всех типах слогов, кроме С$ Г, Г С$ (открытый и закрытый слог); 0 баллов – искажает, заменяет звуки во всех типах слогов (8 модулей).

• 
  Слайд 6
  

  Блок заданий для обследования одного звука состоял из 8 пунктов, в каждом из которых по 4 вариации произнесения обследуемого звука (с разными гласными), то есть (640 вариаций произношения звука (на одного ребенка) *15 детей = 9600 слогов на обследуемую группу).

• 
  Слайд 7
  

  После проведения задания, было установлено, что из общего количества произнесенных слогов дети из экспериментальной группы допустили 1216 ошибок

• 
  Слайд 8

  При проведении задания детьми были допущены следующие ошибки:

  1. Ошибки в произнесении прямых открытых слогов ([Л] – ВА, ВО, ВУ, ВЫ) 2. Ошибки в произнесении обратных слогов ([Л] - АВ, ОВ, УВ, ЫВ) 3. Ошибки в произнесении открытых слогов со стечением согласных ([Л] – ВБА, ВБО, ВБУ, ВБЫ) 4. Ошибки в произнесении закрытых слогов ([Л] – БВА, БВО, БВУ, БВЫ) 5. Ошибки в произнесении обратных слогов со стечением ([Л] – АБВ, ОБВ, УБВ, ЫБВ)

• 
  Слайд 9
  

  Средний балл, полученный экспериментальной группой за задание, составил 1,3. Средний балл контрольной группы – 4.

• 
  Слайд 10
  

  Диаграмма 1 Распределение среднего балла в обследуемых группах