Презентация на тему "Развитие речи в онтогенезе"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Развитие речи в онтогенезе

  Это изображение, автор: Неизвестный автор, лицензия: CC BY-NC-ND

• 
  Слайд 2

  Онтогенез речи

  это процесс формирования речевой функции в ходе развития ребенка. Он включает в себя постепенное освоение всех компонентов языка: звуков, слов, грамматики и связной речи

• 
  Слайд 3

  Этапы развития речи в онтогенезе

  Речь ребенка развивается постепенно, проходя несколько ключевых этапов. За основу возьмем периодизацию А. Н. Леонтьева 1. Подготовительный этап (0–1 год) 2. Преддошкольный этап (1–3 года) 3. Дошкольный этап (3–7 лет) 4. Школьный этап (7–17 лет)

• 
  Слайд 4

  Подготовительный этап (0–1 год)

  • Ребенок учится издавать и различать звуки. • Формируется речевой слух. • Появляются первые слова На первом году жизни закладываются основы речевой функции. Ребенок проходит несколько важных стадий: Крик и плач (0–2 месяца) Гуление (2–3 месяца) Лепет (4–7 месяцев) Лепетные слова (7–12 месяцев) В этот период крайне важно эмоциональное общение с ребенком. Разговаривайте с малышом, пойте ему песенки, играйте в простые игры типа «Ладушки» или «Сорока-ворона». Это стимулирует развитие речевого слуха и подготавливает ребенка к активной речи.

• 
  Слайд 5

  Преддошкольный этап (1–3 года)

  • Активно растет словарный запас. • Формируется фразовая речь. • Осваиваются основы грамматики В раннем возрасте происходит активное развитие речи: Появление первых слов (12–18 месяцев) Возникновение фразовой речи (18–24 месяца) Освоение грамматических категорий Совершенствование звукопроизношения Для развития речи важно уделять внимание движению и двигательным играм, работе с пространством. По этой причине речевая среда играет ключевую роль в развитии речи. Чем больше вы разговариваете с ребенком, читаете ему книги, играете в речевые игры, тем быстрее и качественнее будет формироваться его речь.

• 
  Слайд 6

  Дошкольный этап (3–7 лет)

  • Совершенствуется звукопроизношение. • Расширяется словарь. • Развивается связная речь В дошкольном возрасте происходит совершенствование всех сторон речи: Фонетическая сторона Лексическая сторона Грамматический строй Связная речь Речь становится средством мышления и регуляции поведения. Ребенок учится планировать свои действия с помощью речи, решать задачи, рассуждать.

• 
  Слайд 7

  Школьный этап (7–17 лет)

  • Осваивается письменная речь. • Совершенствуются все компоненты устной речи. • Формируется языковое чутье В школьном возрасте происходят следующие изменения в речевом развитии: Освоение письменной речи Совершенствование устной речи Развитие понятийного мышления Овладение различными стилями речи Обучение оказывает огромное влияние на речевое развитие. У ребенка формируются метаязыковые навыки — способность анализировать язык, понимать его структуру.

• 
  Слайд 8

  Компоненты речевой системы и их развитии

  1. Фонетика. 2. Лексика. 3. Грамматика. 4. Связная речь.

• 
  Слайд 9

  Фонетика

  Формирование звукопроизношения: 1–2 года: гласные [а], [у], [и], согласные [м], [б], [п], [т], [д], [н]. 2–3 года: [э], [о], [ы], [с], [з], [ц], [г], [к], [в], [ф]. 3–5 лет: [ш], [ж], [ч], [щ]. 5–7 лет: [р], [л]. Развитие просодики (интонация, темп, ритм речи) Формируется на протяжении всего дошкольного возраста.

• 
  Слайд 10

  Лексика

  Рост словарного запаса: 1 год — 10–20 слов. 2 года — 200–300 слов. 3 года — 1000–1500 слов. 7 лет — 3500–4000 слов. Освоение значений слов: Сначала ребенок понимает только прямое значение слов. Постепенно осваивает переносные значения, многозначность.

• 
  Слайд 11

  Грамматика

  Освоение частей речи: 2–3 года: существительные, глаголы, местоимения. 3–7 лет: прилагательные, наречия, числительные, предлоги. Формирование грамматических категорий: 2–3 года: число, род, падеж существительных. 3–5 лет: времена глаголов, согласование слов в предложении. 5–7 лет: сложные предложения, причастия, деепричастия.

• 
  Слайд 12

  Связная речь

  Развитие диалогической речи: 2–3 года: умение отвечать на простые вопросы. 3–5 лет: умение поддерживать беседу. 5–7 лет: умение вести диалог, задавать вопросы. Развитие монологической речи: 3–4 года: короткие описания (2–3 предложения). 4–5 лет: рассказы по картинке, пересказ коротких текстов. 5–7 лет: составление развернутых рассказов, пересказ больших текстов.

• 
  Слайд 13

  Рекомендации по развитию речи

  Вот несколько практических советов для родителей по стимуляции речевого развития детей Создайте богатую речевую среду Играйте в речевые игры Развивайте крупную моторику Развивайте мелкую моторику Следите за своей речью Поощряйте общение Помните, что каждый ребенок развивается в своем темпе. Не сравнивайте его с другими детьми. Если у вас есть сомнения или вопросы, всегда можно обратиться к логопеду для консультации.

• 
  Слайд 14

  Подведем итоги

  Онтогенез речи — сложный и многогранный процесс. Он начинается с первого крика новорожденного и продолжается на протяжении всего детства. Знание закономерностей речевого развития помогает родителям и специалистам вовремя заметить отклонения и оказать необходимую помощь. Помните, что речь — это не только средство общения, но и инструмент мышления, познания мира. Развивая речь ребенка, вы способствуете его общему интеллектуальному развитию. Будьте внимательны к своему малышу, создавайте условия для его речевого развития, и тогда процесс освоения родного языка будет радостным и успешным.