Содержание
-
Влияние мелкой моторики на развитие речи дошкольника.
Подготовила учитель – логопед МАДОУ №4 «Золотой гребешок» Степоненкова С.А.
-
- Кисть руки надо рассматривать как орган речи… – М.М.Кольцова
Значение мелкой моторики очень велико. Она напрямую связана с полноценным развитием речи, так как центры мозга, отвечающие за моторику и речь, находятся рядом.
-
Двигательный гомункулус У. Пенфилда
У каждого из нас в голове живут два человечка: первый является проекцией наших чувств, а второй - проекцией наших движений. Они похожи как братья, но отличаются. У каждого «свой дом» - извилина коры больших полушарий головного мозга.
-
-
-
«Как работают руки, так работает голова»
-
Методы формирования речи ребенка:
Развитие мелкой моторики пальцев. Обучение сознательному управлению органами артикуляционного аппарата. Выработка воздушной струи. Различение звуков на слух.
-
У детей с нарушением речи наблюдается:
Моторная неловкость Неточность движений Трудности усвоения двигательной программы Трудности переключения движений Синкинезии
-
-
-
Пальчиковые игры и упражнения помогают детям:
Сделать рывок в развитии речи Подготовить руку к письму Предотвратить появление писчего спазма Развивать внимание, терпение Стимулировать фантазию, проявлять творческие способности Научиться управлять своим телом Ощутить радость взаимопонимания и общения Левше успешно адаптироваться в праворуком мире
-
Пальцы помогают говорить!
-
-
-
-
-
-
Спасибо за внимание!
-
Структура:
Организационный момент Упражнение на развитие слухового внимания Упражнение на развитие дыхания Комплекс упражнений артикуляционной гимнастики Упражнение на развитие темпо-ритмической стороны речи Пальчиковая игра
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.