Презентации для 10 класса

1. Любовь для Пушкина…
2. Мария Николаевна Раевская
3. Екатерина Павловна Бакунина
4. Евдокия Ивановна Голицына
5. Анна Петровна Керн
6. Елизавета Ксаверьевна Воронцова
7. Ушакова
8. Анна Алексеевна Оленина
9. Свадьба

• Всероссийская октябрьская стачка;
• Создание монархических партий;
• Создание либеральных партий;
• Декабрьское вооруженное восстание;
• Революция на окраинах;
• Национальная политика.

• Причины, характер, движущие силы, формы борьбы;
• Образование Временного правительства, его программа.

• Кордильеры
• Аппалачи
• Центральные равнины
• Долина Смерти, Калифорния (США)
• Мамонтова пещера
• Большой Каньон
• Йеллоустон

1. Высота светила в верхней кульминации
2. Суточное движение светил

1. Место положения
2. Климат
3. Религия
4. Валюта
5. Основные достопримечательности

1. Цели урока
2. Н.Винер
3. Значимость транспорта для хозяйства страны
4. Продукция транспорта
5. Виды транспорта
6. Факторы
7. Основные характеристики транспорта
8. Основные проблемы транспорта

1. общая характеристика страны;
2. основная часть населения;
3. официальный язык;
4. религиозные течения;
5. политическое устройство;
6. уровень развития экономики;
7. основная валюта;
8. подведение итогов.

• Правила работы в кабинете биологии;
• Структура школьного учебника и правила работы с ним;
• Оформление рабочих тетрадей;
• Разнообразие живых организмов;
• Царства живой природы;
• Значение растений, бактерий, грибов в природе и жизни человека.

• Коронарные сосуды сердца
• Функциональная сердечно-сосудистая проба
• Скорость кровотока
• Причины сердечно – сосудистых заболеваний
• Первая помощь при кровотечениях
• Виды кровотечений
• Остановка кровотечений

1. Цель проекта
2. Задачи проекта
3. Продукт проекта
4. Этапы и сроки проведения проекта
5. Обоснование выбора темы проекта
6. Этапы работы над проектом
7. Заключение

1. Тест
2. Виды войск РФ, и их предназначение
3. Используемый ресурс
4. Проверь себя

1. Место нанотехнологий
2. Наноистория
3. Ученые
4. Оборудование
5. Наноструктуры

• Биография
• Научная деятельность
• Другие достижения и изобретения

Позволяет школьникам узнать больше интересной информации о важнейшем событии 17 века.

Дает возможность учащимся 9 - 11 классов ознакомиться с основами генетики и понять принципы наследования доминантных и рецессивных генов.