Презентации для 5 класса

• Подготовка к сочинению - описанию по картине
• Биография художника
• Способы описания объекта
• Наглядные пример

• Синтаксис прямой речи
• Опорный конспект
• Практические задания
• Конструирование предложений с прямой речью

1. Общая характеристика ЭУ
2. Конструктивные элементы
3. Тест
4. Энциклопедия
5. Задачник
6. Креативная среда (организация коллективной работы)
7. Авторская среда (возможность формировать материалы)
8. Невербальная среда (иллюстрации, видеофрагменты)
9. Формы ЭУ

1. Классификация текстильных волокон
2. Классификация натуральных волокон
3. Хлопок
4. Лен
5. Шелк
6. Шерсть
7. Асбест
8. Изделия из натуральных тканей
9. Классификация искусственных волокон и нитей

1. "Муму"
2. Тест

• Красная площадь
• Козьма Минин
• Д. М. Пожарский
• Памятник Минину и Пожарскому

• Хозяйственная деятельность ассирийцев;
• Освоение железа;
• Ассирийское войско и его завоевания;
• Ниневия - столица Ассирии и причины ее гибели.

1. География
2. Периоды
3. Раннее, Древнее, Среднее, Новое и Позднее царства
4. Конец Древнего Египта

• Географическое положение Греции;
• Микены: культура и быт;
• Троянская война;
• Задания на закрепление материала.

1. Темза
2. Лондон

1. Великобритания
2. Шотландия
3. Голландия
4. Растительность Европы
5. Промышленность Европы
6. Экология

1. Зоны пойм
2. Характерная растительность пойм

1. Цветочный кроссворд
2. Составь слово
3. Цветочная мозаика
4. Берегите первоцветы

1. Тест
2. Лес - природное сообщества
3. Виды лесов
4. Царства природы

1. что такое почка;
2. виды почек;
3. продольный разрез почки;
4. рост и развитие побега;
5. спящие почки, пневая поросль;

1. Здоровье человека.
2. Поговорим о вредных привычках.
3. Осторожно спиртное.
4. От рождения до старости.
5. Почему старикам нужна твоя помощь.
6. Чем человек отличается от животных.
7. О коже нужно заботится.
8. Сердце – главный орган кровеносной системы.

1. Этимология
2. Важнейшие черты первобытной культуры
3. Основные мировоззренческие концепты, связанные со звуком
4. Музыкальный язык шаманского обряда
5. Музыка в системе культуры