Презентации для 7 класса

• Схема получения детали круглого сечения из бруска квадратного сечения
• Технологическая карта
• Контроль качества полученного результата

• Всемирный день ребенка
• Конвенция
• Право на жизнь
• Право на имя и фамилию при рождении
• Право на семью, на заботу и воспитание родителями
• Право на уважение человеческого достоинства
• Право на образование и всестороннее развитие
• Право на отдых и личное время
• Право на имущество
• Право на медицинскую помощь
• Право на защиту своих прав и законных интересов родителями

• Выдающиеся личности;
• Одаренные дети;
• Чудо ребенок-вундеркинд;
• Как стать гением;
• Воспитание выдающегося человека.

• Игра «Слабое звено»
• Передача «Оч. Умелые ручки»
• Программа «Пусть говорят»
• «Лабиринт» тестов форта Боярд
• Игра «Поле чудес»
• Программа «Итоги»

• Население Российской Федерации
• Признаки этноса
• Роль государства
• Причины конфликтов

• Проверка кратковременной памяти;
• Проверка зрительной памяти;
• Память и талант;
• Возможности памяти;
• Учимся запоминать.

• Что такое конфликт
• Участники конфликта
• Причины конфликтов
• Виды конфликтов
• Вред конфликтов
• Методы выхода из конфликта
• Правила поведения для конфликтных людей

1. цель и задачи проекта;
2. что есть сквернословие;
3. поле функционального использования;
4. методы борьбы с ругательствами (по мнению учащихся);
5. меры борьбы государства с нецензурными выражениями;
6. слоганы и поговорки;
7. как избавиться от вредной привычки.

• Гражданство в РФ;
• Что такое Конституция;
• История Конституции РФ;
• Президенты РФ;
• Разделы Конституции РФ;
• Ветви власти.

• Какие бывают потребности;
• "Не место красит человека";
• Мир мыслей;
• Мир чувств.

• Служебные породы собак
• Немецкая овчарка
• Восточно-европейская овчарка
• Шотландская овчарка
• Доберман
• Ньюфаундленд
• Эрдельтерьер
• Бобтейл
• Немецкий дог
• Московская сторожевая
• Черный терьер
• Сенбернар
• Ротвейлер
• Боксер
• Ризеншнауцер

• Изучаем вопросительные местоимения-существительные
• Языковая разминка
• Выборочный диктант
• Работа с учебником

• Определение как часть речи
• Формы определений
• Приемы поэтического синтаксиса
• Практические задания
• Учебные схемы и таблицы

• НЕ с глаголами и другими частями речи
• Самоинструкция
• Обобщающий материал
• Пояснительные схемы

• Правописание НЕ с разными частями речи
• Поясняющие схемы
• Обобщающий материал

• Образование причастий
• Наглядные примеры
• Практические задания
• Виды глаголов, от которых образовываются действительные причастия
• Словообразование
• Синтаксический разбор

1. Аннотация к работе
2. Постановка проблемы
3. Участники проекта, круг предметов и предполагаемые результаты исследования
4. Темы исследований
5. Дидактические цели и методические задачи
6. Учебно-методический пакет
7. Основные этапы и сроки разработки проекта
8. Список информационных ресурсов

1. Знакомство с предметными понятиями
2. Качества объектов
3. Классификация моделей
4. Информационные модели
5. Моделирование на компьютере
6. Системный подход к моделированию
7. Статистические и динамические модели

1. Общая характеристика ЭУ
2. Конструктивные элементы
3. Тест
4. Энциклопедия
5. Задачник
6. Креативная среда (организация коллективной работы)
7. Авторская среда (возможность формировать материалы)
8. Невербальная среда (иллюстрации, видеофрагменты)
9. Формы ЭУ

1. В.И. Майков
2. Елезавета Санти
3. граф И.Г.Орлов
4. А. Струйская
5. В.Е. Новосильцева