Презентации для 7 класса

• Изучаем части речи
• Основные характеристики
• Поясняющие таблицы
• Задание для закрепления материала

1. Задача
2. Математическая модель
3. Связь
4. Компьютерный эксперимент
5. Делаем выводы

• Мотивация учебной деятельности
• Демонстрация 3-х состояний вещества
• Цели и задачи урока
• Обновление знаний об особенностях агрегатного состояния вещества
• Вывод об особенностях агрегатного состояния вещества
• Самооценка результатов домашнего эксперимента
• Демонстрация зависимости состояния вещества от физических условий
• Работа учащихся с применением ППО «Физикус»
• Участие в дискуссии

1. Вольность
2. Вопросы

1. Народные песни
2. Исторические песни
3. Лирические песни
4. Календарные песни
5. Обрядовые песни

1. Цель
2. Первый вопрос
3. Второй вопрос
4. Третий вопрос
5. Четвертый вопрос
6. Пятый вопрос
7. Шестой вопрос
8. Литература

1. Атмосферная циркуляция
2. Трансформация
3. Атмосферные фронты
4. Циклон. Антициклон

1. Многообразие головоногих моллюсков
2. Внешнее строение головоногого моллюска
3. Присоски на щупальцах осьминога
4. Внутреннее строение головоногого моллюска
5. Органы чувств
6. Размножение головоногих моллюсков
7. Забота о потомстве
8. Значение и происхождение головоногих моллюсков
9. Общие признаки головоногих моллюсков

• Жан Батист Мольер
• Дом Мольера в Отёй
• Детство и юность
• Псевдоним Мольер
• Фарс «Влюбленный доктор»
• Парижский период жизни
• Актерское мастерство Мольера
• Смерть на сцене
• Особенность комедий Мольера

• Марио и Чезаре
• Деревня Варесотто (Varesotto)
• Учитель начальных классов
• В 1948 году стал журналистом газеты «Унита»
• «Путешествие голубой стрелы»
• Трагедия в жизни писателя
• Вопросы и ответы
• Выставка книг

• Стихийное бедствие
• Смерч
• Продолжительность смерча
• Процесс образования смерча
• Смерч в Москве 29 июня 1904 года и его последствия

• Рассказывает о климатических особенностях материка Евразия.