Презентации Уроки литературы для 8 класса

• Преподавательская деятельность
• Служба в Киеве
• Возвращение в Санкт – Петербург
• И.Ф.Анненский – директор Царскосельской Николаевской мужской гимназии
• Н. Гумилев «Памяти Анненского»
• Литературно-художественный журнал «Аполлон»
• Книги стихов И. Ф. Анненского

• Литературное направление
• Признаки литературного направления
• Классификация литературных направлений
• Представители классицизма
• Отличительные черты
• Деление жанров

1. Биография
2. Творчество

1. Метрика
2. Тоническая система
   
3. Силлабическая система
   
4. Силлабо-тоническая система
   
5. Двухсложные размеры
6. Трёхсложные размеры стиха
   
7. Четырехсложные размеры
8. Пятисложники
9. Тактовик (акцентник)
   

1. Кирилл и Мария - родители Сергия Радонежского
2. М. Нестеров. Видение отроку Варфоломею
3. Юность Преподобного Сергия Радонежского - М.В.Нестеров, 1897 г.
4. Н.Рерих. Сергий - строитель
5. В подмосковном лесу
6. Святой молитвенник за землю русскую

• Проблемы в творчестве писателя;
• Словарная работа;
• Анализ произведения.

1. Язык художественного произведения
2. Алексей Николаевич Толстой
3. Архаизмы

• Цели и задачи урока
• Легенда о создании произведения
• Притча
• Центральная проблема
• Особенности притчи
• Композиция

• Александр Стовба о любви
• Слуга – царице ( А. Блок)
• Любовь –секунда или вечность?
• Из письма Наполеона Жозефине
• Поступки ради любви

1. Тема
2. Идея (основная мысль)
3. Каков основной мотив стихотворения (основное настроение поэта, чувство, которое он испытывал во время его написания)?
4. Какими средствами выразительности и изобразительности создается образ?
5. Что особенно привлекает ваше внимание в произведении? Почему?

1. Главный источник сведений
2. Житие святого благоверного великого князя Александра Невского
3. Иконографический образ святого Александра Невского
4. Образ святого Александра Невского в скульптуре