Презентации для 8 класса

• Условия и факторы, определяющие отношение обучающихся к курению
• Выдвигаемая гипотеза
• История табакокурения
• Состав табачного дыма
• Психологические особенности подросткового возраста
• Мотивационные аспекты курения подростков
• Влияние курения на организм человека

• Источники получения информации;
• Зрительная информация;
• Тактильная информация;
• Обонятельная информация;
• Вкусовая информация.

1. задание на описание признаков правильной осанки;
2. лордоз;
3. кифоз;
4. «плоская спина»;
5. «круглая спина»;
6. сколиоз;
7. как надо сидеть за столом;
8. как правильно поднимать тяжести;
9. профилактика плоскостопия;

• Какие бывают потребности;
• "Не место красит человека";
• Мир мыслей;
• Мир чувств.

1. Знакомство с определениями
2. Сравнительная таблица
3. Кто такой бондарь
4. Как шорники мнут кожу
5. Гончарное и кузнечное ремесло
6. Ткачество
7. Вышивка
8. Лозоплетение
9. Задание на контроль знаний

• Правила написания частиц "не" с причастиями
• Пояснительные картинки
• Практические задания
• Визуальный ряд

• Образование причастий
• Наглядные примеры
• Практические задания
• Виды глаголов, от которых образовываются действительные причастия
• Словообразование
• Синтаксический разбор

1. Цели
2. Задачи
3. Измерь длину линейкой и запиши цифрами (числом):
4. Кодирование информации
5. Текстовая информация
6. Числовая информация
7. Способ кодирования информации – замена буквы числом
8. Информационные задачи

1. Общая характеристика ЭУ
2. Конструктивные элементы
3. Тест
4. Энциклопедия
5. Задачник
6. Креативная среда (организация коллективной работы)
7. Авторская среда (возможность формировать материалы)
8. Невербальная среда (иллюстрации, видеофрагменты)
9. Формы ЭУ

1. Подготовка текстовых документов
2. Внешняя память
3. Сравнение электронного и бумажного документа
4. Кодирование информации
5. Двоичное кодирование
6. Гипертекст

1. Пояснительная записка
2. Введение
3.Краткая история интернета
4.Понятие личности
5.Пространство существования личности. Личность в сети
6.Сетевое общение
7. Негативные трансформации личности
8. Заключение
9. Темы эссе

1. Память о поэте…
2. Боевые действия на Кавказе в 1942—1943 годах

1. Тема
2. Идея (основная мысль)
3. Каков основной мотив стихотворения (основное настроение поэта, чувство, которое он испытывал во время его написания)?
4. Какими средствами выразительности и изобразительности создается образ?
5. Что особенно привлекает ваше внимание в произведении? Почему?

1. Стихи и песни военных лет
2. Песни и произведения

1. Причины образования единого государства
2. Причины возвышения Москвы
3. Династия Рюриковичей
4. Первый этап объединения
5. Второй этап объединения
6. Третий этап объединения
7. Завершение образования единого государства
8. Система управления единым государством