Презентации по педагогике

• Что такое модуль
• Принципы построения ОП на основе модульно-компетентностного подхода
• Особенность стандартов
• Причины перехода к модульным программам
• Оценивание
• Поставленные цели

• Статистические данные
• Виды суицидов
• Причины суицида детей и подростков
• Проблемы подросткового периода
• Личностные особенности подростков
• Сигналы опасности
• Рекомендации для взрослых

• Как приучить ребенка к отсутствию родственников;
• Почему важно научить ребенка быть самостоятельным;
• Советы по подготовке к детскому саду;
• Моральная подготовка ребенка;
• Режим дня и пища;
• Закаливание.

• Рекомендации врача;
• Работа с родителями;
• Мероприятия для детей;
• Перечень спортивных игр и упражнений для детей разного возраста.

1. Изучаемые позиции, влияющие на качество образования
2. Личность учащегося
3. Изучение интеллектуальный позиций
4. Изучение личностных позиций

1. Средний школьный возраст
2. Цели нравственного воспитания
3. Направление деятельности педагогов
4. Ожидаемые результаты

1. Что способствует успешной работе по формированию вычислительных навыков
2. Типичные ошибки учителей при работе по формированию вычислительных навыков
3. Основная идея

• Портрет выпускника начальной школы;
• Функции УУД;
• Виды УУД;
• Направленность учебных предметов на развитие УУД;
• Результаты усвоения УУД.

1. Термины
2. Цель воспитания и социализации
3. Принципы и особенности организации содержания воспитания и социализации обучающихся
4. Основное содержание
5. Уровни воспитательных результатов
6. Интерактивные технологии
7. Внеурочная деятельность
8. Педагогические технологии
9. Деятельность педагога

1. Знакомство с определениями
2. Сравнительная таблица
3. Кто такой бондарь
4. Как шорники мнут кожу
5. Гончарное и кузнечное ремесло
6. Ткачество
7. Вышивка
8. Лозоплетение
9. Задание на контроль знаний

1. Актуальность темы
2. Объект и предмет исследования
3. Цель презентации
4. Пути решения проблемы
5. На пути к грамотному письму
6. Факторы орфографической зоркости (слуховой, зрительный, проговаривание, рукодвигательный, комментирование)
7. Вывод

1. Причины детской агрессии
2. Стили воспитания ребёнка в семье (авторитарный, демократический и либеральный)
3. Что способствует появлению агрессивного поведения
4. В каких формах оно выражается
5. Как бороться с агрессией, и как её предотвратить

1. Определение педагогической теории
2. Фундаментальные теории и новые теоретические концепции
3. Перечень новейших подходов в теории воспитания
4. Подробное описание каждого из названных подходов