Презентации по педагогике для начальной школы

1. Школьное сообщество как основа формирования активной жизненной позиции учащихся. Ковалева О.Б.
2. Формирование жизненных ценностей и приоритетов. Федорова Л.Ю.
3. Параметры школьного сообщества
4. Выводы
5. Принятие решения
6. Рефлексия Ковалева О.Б.

1. Вопросы для дискуссии
2. Кто он – трудный ребёнок?
3. Анализ анкеты
4. Причины трудности ребёнка
5. Меры воздействия

1. Режим работы
2. Интерактивная доска SMART Board 600
3. Центр запуска SMART Board
4. Маркеры
5. Экранная клавиатура
6. Экранная клавиатура
7. Первый клик мышью
8. Различное ПО и интерактивная доска SMART
9. Боковые закладки

• Успех с социальной точки зрения;
• Успех с психологической точки зрения;
• Успех с педагогической точки зрения;
• Виды успеха;
• Переживание радости от успеха;
• Что нужно для создания ситуации успеха.

1. Цели и задачи презентации
2. Вопросы для обсуждения
3. Возрастные пики агрессивного поведения
4. Аутоагрессия
5. Как к этому относиться
6. Убеждение или морализирование
7. Вместо угроз
8. Практика и усилия

• Работа с родителями
• Взрослые и дети
• Эмоции разрушения и эмоции страдания
• Ситуативные задачи
• Советы психологов
• «Билль о правах»
• Билль о правах родителей

• Личностные качества победителей;
• Личностные качества проигравших;
• Рекомендации родителям.

1. Психологическая профилактика
2. Девиантное поведение
3. Основные виды отклоняющегося поведения
4. Ориентир деятельности психолога, педагогов
5. Критерии определения ребенка в «группу риска»
6. Индивидуальная психологическая карта личностного развития подростка
7. Принципы составления карты
8. Четыре блока карты
9. Методы и приемы коррекции отклоняющегося поведения