Презентации по педагогике для начальной школы

1. Агрессия
2. Агрессивное состояние
3. Агрессивное действие
4. Вопросы к ролику
5. Упражнения для выплеска гнева
6. Анализ анкетирования

1. Планируемые достижения учеников
2. Основа стандарта
3. Широкое и узкое значение УУД
4. Виды универсальных учебных действий
5. Примеры заданий на разных уроках
6. Педагогические приемы
7. Выводы

1. Базовые технологии новых стандартов
2. Отбор учебных ситуаций
3. Для чего нужен проект
4. Требования к работе
5. Виды презентаций
6. Памятка начинающему исследователю

• Вопросы для обсуждения с родителями
• Результаты анкетирования
• Переутомление
• Опасности для детской психики
• Телемания
• Что делать?

• Юридическая ответственность;
• Нравственная ответственность;
• Мораль;
• Формирование духовного богатства;
• Духовная нищета.

1. Школьное сообщество как основа формирования активной жизненной позиции учащихся. Ковалева О.Б.
2. Формирование жизненных ценностей и приоритетов. Федорова Л.Ю.
3. Параметры школьного сообщества
4. Выводы
5. Принятие решения
6. Рефлексия Ковалева О.Б.

• Цель школы
• Завтрак - всему голова
• Ежедневное подкрепление

• Типы отцов;
• Необходимые условия для воспитания ребенка в семье;
• Разница в воспитании мальчиков и девочек;
• Заповеди для отцов.

1. Высказывания о книгах и чтении
2. Поэтапная реализация задач в урочной деятельности
3. Значение и актуальность
4. Определение мотивации
5. Факторы, способствующие развитию мотивации
6. Задачи учителя
7. Личностно – ориентированное обучение
8. Цикл мотивации
9. Мотивы чтения

1. Развивающее обучение
2. Традиционная система обучения
3. Авторская программа курса «Литературное чтение»

1. Внеурочная деятельность
2. Воспитательные результаты и эффекты
3. Уровни воспитательных результатов
4. Методический конструктор внеурочной образовательной программы
5. Интеграция возможностей общего и дополнительного образования при организации внеурочной деятельности